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Illustration des neuromythes en pédagogie montrant les mythes sur le cerveau et l’apprentissage opposés aux connaissances scientifiques.

Neuromythes en pédagogie : ces idées fausses sur le cerveau que les formateurs doivent connaître

Les neurosciences fascinent. Depuis plusieurs années, les recherches sur le cerveau nourrissent l’espoir d’améliorer l’apprentissage, la formation et l’enseignement. Dans le monde de la formation professionnelle comme dans l’éducation, les références au cerveau sont désormais omniprésentes : plasticité cérébrale, mémoire, attention, émotions, etc. Mais cette popularité a un effet secondaire important : la diffusion de neuromythes […]

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Devenir (Trans)formateur en QHSE : Apport de la Neuropédagogie et de l’IA

TOTAC a le plaisir d’annoncer sa participation au prestigieux Salon Préventica Maroc à Casablanca, le grand rendez-vous dédié à la maîtrise globale des risques. Nous vous invitons à une conférence essentielle qui tracera l’avenir de la formation professionnelle en Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement. Face à la nécessité de dépasser la simple conformité, le formateur

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Sûreté sécurité pour manager

Manager, c’est diriger, guider et orienter des potentialités tous azimuts en vue de réaliser  les objectifs opérationnels et stratégiques de la société. La fonction sûreté, une fonction aussi de management, vise, elle, à baliser le terrain, prévoir et contrecarrer toutes les menaces à même de compromettre cette démarche de management. D’où l’intérêt pour chaque manager

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Aime-toi… Toi-même

Je t’aime, tu m’aimes, on s’aime ! Et si tu… « Aime-toi, toi-même ». Peut-être, c’est l’idéal ! D’autant plus si on sait que l’amour de soi est une condition sine qua non pour aimer réellement et correctement l’autre. Juste une précision, l’amour de soi n’a rien à voir avec le narcissisme, c’est même le contraire. Voudriez-vous

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Formation digitale

La formation à l’ère du digital

La digitalisation s’impose dans toutes les sphères professionnelles. Elle est fortement présente partout. La formation ne déroge pas à cette règle, même si des poches de résistance continuent d’exister (pas pour longtemps). Les apprenants, les formateurs et tout intervenant dans le domaine de la formation se trouvent aujourd’hui et plus que jamais face à de

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communication bienveillante

La communication bienveillante

La communication est un art qui favorise les relations humaines, mais elle n’est pas toujours à la portée de plusieurs personnes. Communiquer avec efficacité nécessite une communication bienveillante. Autrement dit, une communication non-violente (CNV), de nature à limiter la création de conflits et à privilégier des relations saines. la CNV, ou la communication bienveillante, fait

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